ملخص
هدفت هذه الدراسة الى إعداد مقياس لتشخيص الموهبة من خلال قائمة الخصائص والسمات الشخصية والعقلية والانفعالية التي يتميز بها الموهوب .كما هدفت الى دراسة الخصائص السيكومترية للمقياس وذلك بدراسة الصدق والثبات .واستخراج المعايير لسمات الموهوبين للمقياس حتى يمكن تحديد مستوى الموهبة لدى طالبات الجامعة .
وتم اختيار مجتمع الدراسة من جامعة جدة وتحدد بكلية التربية ، وبلغت العينة الكلية ( 935) طالبة من طالبات التربية الخاصة من جميع التخصصات ( موهبة ، إعاقة عقلية ، إعاقة سمعية ، توحد ، صعوبات تعلم ) من جميع المستويات ( الرابع ، الخامس ، السادس ، السابع ) ، وأثبتت النتائج أن المقياس تتوافر فيه الخصائص السيكومترية وبالتالي يمكن الاعتماد عليه في البيئة العربية وذلك لما يتمتع به من ثبات وصدق مرتفع حيث تم التأكد من الثبات والصدق بعدة طرق مختلفة.